在湖北省武昌实验中学的高二（6）班，一场特别的化学课正在进行。这节课的主题是将国家安全知识与化学元素"镓"相结合，学生们化身工程师，体验了一次科技攻关的任务。

课堂上，李慧敏老师引导学生思考化学与国家安全的关系。她提到："镓在太阳能电池板、半导体等领域有重要应用，直接影响国家的科技安全。今天我们将通过实验学习如何从矿石中提取和精炼镓。"

学生们分成小组，围绕粗镓制备和高纯度镓提炼展开讨论。他们提出了多种方案，并经过激烈辩论最终确定最优路径。李老师不断引导学生思考更深层次的技术优化问题。

通过这堂课，学生们不仅掌握了化学知识，更深刻理解了科技对国家安全的重要性。一位学生表示："这节课让我意识到，化学知识可以直接转化为国家的科技竞争力。"

在全市范围内，类似的教学创新正在推广。武汉市教育局组织编写了《总体国家安全观融入课程教学实施指南》，将国家安全知识融入42门学科教学中。目前已有超过700节优秀课例入库。

武昌实验中学作为科学教育示范校，一直致力于探索"课程思政"与"思政课程"的结合方式。学校鼓励教师将国家安全观与学科教学相融合，帮助学生树立科技报国的理想信念。